Bland dig uden om eksamensformer, Helge Sander. Så klar er meldingen til videnskabsministeren fra det internationale evalueringspanel, som regeringen for et år siden bad evaluere konsekvenserne af universitetsloven i 2003 og universitetssammenlægningerne i 2007.
Formand for panelet er doktor i statskundskab Agneta Bladh, der er rektor på Högskolan i Kalmar. Hun forklarer, at universiteterne i Danmark bør være mere selvstyrende, også omkring eksamensformer.
”Eksamensformer er en del af undervisningen og hører hjemme nær lærere og de organer, som på universiteterne håndterer akademiske og pædagogiske overvejelser. Vi har i panelet fremhævet forbuddet mod gruppeeksamener som et eksempel på regler på nationalt niveau, der intervenerer akademiske spørgsmål,” siger hun.
Agneta Bladh og resten af panelet anbefaler derfor kraftigt, at regeringen gennemfører en højtillidsstrategi, hvor Folketinget og regeringen begrænser sig til at fastsætte overordnede strategiske mål, og lader universiteterne selv fastlægge, hvordan de opnås.
Universiteter glade for gruppeeksamen
Hvis Folketinget og regeringen følger evalueringspanelets råd, vil gruppeeksamener sandsynligvis blive genindført. Det forklarer Jens Oddershede, der er formand for Danske Universiteter og rektor for Syddansk Universitet.
”Flere universiteter måtte ændre meget, fordi gruppeeksamen blev forbudt, så her vil man nok genindføre dem, hvis de får lov.”
Jens Oddershede mener også, at universiteterne selv bør bestemme eksamensformer. Der er ingen belæg for at afskaffe dem, uddyber han:
”Der er ikke bevis for, at det giver en særlig kvalitet hos de uddannede, om de har den ene eller den anden eksamensform. At gruppeeksamen blev forbudt virker udelukkende ideologisk begrundet. Hvis man ønsker en projektbaseret undervisning, er det en stor gene i forhold til læringen, hvis eksamensformen ikke matcher.”
Eksamen må matche undervisningen
Pointen om at undervisnings- og eksamensform bør matche hinanden er vigtig og op til universiteterne at vurdere. Det forklarer Wenche Marit Quist, der er chefkonsulent i Djøfs politiske afdeling. Hun henviser til Djøfs egen studenterundersøgelse fra i sommer, der viser utilfredshed med netop sammenhængen mellem undervisningsform og eksamen.
”De studerende kritiserer fx, hvis undervisningsformen er meget passiv, når de studerende til eksamen skal være meget aktive eller hvis det er omvendt,” siger hun.
Formanden for de studerende i Djøf Anna Allerslev er på linje med både evalueringspanelet og Danske Universiteter.
”Vi (red: Djøf) har hele tiden sagt, det er hul i hovedet, at universiteterne ikke selv kan bestemme eksamensformer. Det er fair nok, politikerne sætter mål og rammer på overordnet niveau, men de skal ikke selv udfylde dem,” siger hun. Anna Allerslev ser positivt på varierede eksamensformer med blandt andet gruppeeksamen:
”Det samfund, man kommer ud i, kræver at du både kan arbejde individuelt og i grupper. Nyuddannede måles på, hvordan de indgår i teams. Private og offentlige virksomheder skriger på sådanne evner inden, og derfor er gruppebaseret undervisning og eksamen vigtigt,” siger hun.
Helge Sander imod gruppeeksamen
Videnskabsminister Helge Sander har ikke tænkt sig at foreslå en lovændring på området, selvom han ser positivt på gruppearbejde.
”Den enkelte studerende skal have fuld sikkerhed for at få en klar vurdering af sin individuelle præstation til eksamen. Men jeg er varm tilhænger af gruppearbejde, da det er en naturlig del af arbejdet på stort set enhver arbejdsplads,” skriver han i en mail til Djøf Studerende. Helge Sander skriver videre, at universiteternes ønske om selvbestemmelse har været omdrejningspunktet for politikken på området siden 2001.
Det undsiger SF, der har lagt stort pres på Helge Sander og Socialdemokraterne. De står med Venstre og Konservative bag flertallet i Folketinget for universitetsforliget. SF opfordrer Socialdemokraterne til at genoptage forhandlingerne med Helge Sander og få Venstre og Konservative til at bøje sig, forklarer Jonas Dahl. Han er ordfører for forskning og universiteter og uddyber:
”Det er vores håb at der efter et valg kan sikres opbakning til en ny aftale, som sikrer universiteterne retten til selv at vælge eksamensformer.”
Joans Dahl mener eksemplet med forbud mod gruppeeksamen er et godt eksempel på, at regeringen siger et, men gør noget andet.
”Regeringen vil afbureaukratisere, men detailregulerer i virkeligheden,” kritiserer han og kalder Helge Sanders ønske om større selvbestemmelse for tom retorik.
Helge Sanders aflivning af gruppeeksamen bliver kritiseret fra mange sider. Hvis evalueringspanelet, universiteterne, Djøf og SF’s Jonas Dahl havde Helge Sander til eksamen i universiteternes ’frihed under ansvar’, som Venstres slogan har lydt, ville han nok dumpe – gruppeeksamen eller ej.