Input til hvordan kompetenceudviklingsprocessen og idegenereringen kan gribes an.

Baggrund

Der er i forbindelse med OK08 afsat ekstraordinære kompetenceudviklingsmidler til individuel kompetenceudvikling med det formål at give flest mulige akademikere i staten størst muligt kompetenceudvikling.

For 2008 er 21.1 mio. kr. nu blevet fordelt til ministerområderne. Pengene er målrettet medarbejdergrupper organiseret under henholdsvis OAO, COII/LC/OC og AC.

Djøf opfordrer alle tillidsrepræsentanter til at gå aktivt ind i dialogen med de andre AC organisationer på den enkelte arbejdsplads eller på ministerområdet, så vi kan få omsat alle midlerne til målrettet kompetenceudvikling for flest mulige akademikere.

Hvordan gør I ?

Når I f.eks. i Djøf-klubben eller i fora sammen med de andre AC organisationer skal have en drøftelse af hvilke kompetenceudviklingsprojekter eller temaer der kunne være interessante at gøre til virkelig bliver overvejelser omkring processen relevante.

Forinden selve drøftelsen om hvad det spændende kompetenceudviklingsprojekt kan være, kan det være en god ide, at finde en vinkel, som I vil tale kompetenceudvikling ud fra.

Vinklen kan være valg af et for jer energifyldt tema.

Til inspiration er her nogle hjælpespørgsmål:

• Hvilke kompetencer kunne I godt tænke jer, at djøferne især skal stå for i fremtiden på jeres arbejdsplads?
• Hvilke forventninger oplever I især, at kolleger (og ledelsen) har til jeres kompetencer som djøfere?
• Hvilke muligheder synes I, der er for at vedligeholde og udvikle jeres faglighed?
• Hvordan ser I jeres fremtidige rolle i staten? Specialist eller generalist? Leder eller innovatør? - og hvilke kompetencer kræver det?
• Hvilke faglige og personlige kompetencer har I i spil, når I løser opgaver på arbejdet?
• Andre temaer - kvinder & ledelse, jobbytte, globalisering mv.

Der findes mange metoder til at skabe disse drøftelser.

Har I brug for sparring, ideer til hvordan processen gribes an er I velkomne til at kontakte konsulenterne i Djøf's Karriere- og Kompetencecenter på telefon 33 95 97 00.

Eksempel på metode

En metode til at blive skarpere på et tema og dermed et kompetenceudviklingsprojekt er "Rundbordssamtalen".

Rundbordssamtalen er lige til at gå til. Den egner sig godt, hvis I f.eks. vil holde en miniworkshop i frokostpausen eller som en del af et møde.

I Rundbordssamtalen skal deltagerne først diskutere med deres sidemand og derefter tage en fælles snak i grupper af max. 8 personer.

Opgaven med at holde fokus på emnet, holde tiden og sikre, at pointerne noteres ned, fordeles i gruppen, idet fire deltagere påtager sig rollen som henholdsvis sporhund, tidsstyrer, formidler og pennestyrer.

Hvordan får AC-gruppen andel i midlerne ?

Der skal være enighed mellem ledelsen og tillidsrepræsentanterne på ministerområdet om anvendelsen af midlerne. Anvendelsen aftales en gang årligt.

Djøf opfordrer til, at tillidsrepræsentanterne får afklaret og fastlagt den nærmere proces på eget ministerområde.